Acampamento de Jovens em Puerto Fonck – Iglesia Luterana en Chile (ILCH)
No ano de 2023 iniciou-se um projeto de intercâmbio entre jovens da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB) e da Igreja Luterana no Chile (ILCH). O projeto visa a troca de experiências, aprendizagem e vivência da fé.
Em janeiro/2025, acontece mais uma edição do Acampamento de Jovens em Puerto Fonck, organizado pela Igreja Luterana no Chile. E a ILCH quer compartilhar essa experiência com irmãos e irmãs de outros países. A IECLB tem a possibilidade de enviar 5 pessoas jovens para serem treinadas como colaboradoras e para atuar no acampamento.
A partir do convite da ILCH, estão abertas as inscrições para um processo seletivo que escolherá 5 jovens da IECLB para participar deste programa de intercâmbio. Leia mais e saiba como participar:
As estações da vida
O acampamento de jovens é um espaço de crescimento espiritual e reflexão para jovens, dentro de um contexto de vida comunitária na tradição luterana. Confira os detalhes:
Tema: “Las estaciones de la vida” (a partir do Salmo 90.12: Ensina-nos a contar os nossos dias, para que alcancemos coração sábio).
Data: 20 a 30/01/2025.
O acampamento tem duas partes:
Primeiro, acontecerá o Acampamento das pessoas colaboradoras, que consiste em preparar as pessoas que ajudarão no Acampamento de Jovens. Podem participar deste momento de formação pessoas a partir de 18 anos de idade. Durante este período, as pessoas colaboradoras se conhecem e participam de oficinas de formação para preparação de temas e atividades.
Após o período preparatório, acontece o Acampamento de Jovens, coordenado pelo grupo de pessoas colaboradoras. Pessoas jovens (de 14 aos 20 anos de idade) da ILCH podem participar deste acampamento.
No acampamento de jovens são oferecidas oficinas, reflexões bíblicas, noites temáticas, jogos, entre outras atividades. Os dois acampamentos contemplam momentos de estudo e espiritualidade, de brincadeira e diversão, com atividades para lazer e/ou esportivas.
Número de vagas para a IECLB: 5 (cinco)
Critérios de seleção e requisitos básicos para participar do acampamento
Ter entre 18 e 25 anos completos no ato da inscrição;
Ter participado do 25º CONGRENAJE;
Participar ativamente de grupo de Juventude Evangélica e/ou de uma comunidade da IECLB;
Comprometer-se com a presença integral em ambos os acampamentos;
Demonstrar interesse em aproximar-se das pessoas, disposição para integrar-se e abertura para aprender;
Ter disposição para dialogar em um contexto intercultural;
Participar de encontro online para preparação e das avaliações posteriores;
Saber se comunicar em espanhol ou inglês não é uma exigência, mas será um diferencial;
Assumir o compromisso de continuar seu envolvimento, após o período do intercâmbio, no trabalho com jovens ou em outras atividades na comunidade/paróquia/sínodo de origem;
Possuir passaporte com validade superior a 6 meses a partir da data da viagem ou documento de identidade (RG) emitido há menos de dez anos e com foto que permita a clara identificação;
Assumir as despesas de locomoção e encaminhamentos de confecção de passaporte ou atualização do documento de identidade;
Preencher corretamente o formulário de candidatura, anexando os documentos necessários (carta de motivação, recomendação e anuência do ministro ou da ministra);
Em caso de desistência dias antes do evento, ressarcir as despesas com a viagem (observação: em caso de saúde, apresentar atestado).
Documentos necessários para inscrição
Carta de motivação: Uma carta de motivação da pessoa interessada, que conte sobre seu envolvimento no trabalho com jovens e/ou comunitário na IECLB e partilhe o que a motiva a participar do intercâmbio, bem como apresente de que forma ela pretende dar continuidade ao seu envolvimento na IECLB depois de retornar.
Carta de recomendação: Uma carta de recomendação que ateste o envolvimento da pessoa interessada com a IECLB. Pode ser uma carta do COSIJE (Conselho Sinodal da Juventude Evangélica), de uma liderança do seu grupo de jovens, do presbitério de sua comunidade, de ministro ou ministra da IECLB, entre outros.
Carta de anuência: Uma carta de anuência do ministro ou ministra da comunidade da pessoa interessada, que ateste que ela é membro da IECLB devidamente inscrita.
Cobertura: O projeto IECLB e ILCH custeará despesas de viagem, alojamento e alimentação.
Documentação: Caso o selecionado não possua passaporte ou RG atualizado, deverá regularizar em até 3 dias após a seleção.
Entrevistas: a pessoa interessada poderá ser convocada para uma entrevista com a equipe de seleção nos dias 26/12/2024 ou 27/12/2024.
Divulgação dos selecionados: Dia 30/12/2024.
Encontro de preparação online:06/01/2025, das 19h30 às 21h30.
A análise das candidaturas será feita pela coordenação do CONAJE, Coordenação da Juventude Evangélica e Coordenação da Rede de Diaconia e Intercâmbio, juntamente com a apreciação do P. Dr. Mauro Batista de Souza, Pastor 2º Vice-Presidente e Assessor para Missão Global e Ecumenismo, e do P. Olmiro Ribeiro Junior, Secretário da Ação Comunitária da IECLB.
Fraternalmente,
Natan de Oliveira Schumann
Coordenador do Conselho Nacional da Juventude Evangélica – CONAJE
Teóloga Kátlin F. Dickel
Coordenação da Juventude Evangélica – Secretaria da Ação Comunitária
Accessibility
Blindness Mode
Allows using the site with your screen-reader
This mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Readable Font
Highlight Titles
Highlight Links
Font Sizing
Default
Line Height
Default
Letter Spacing
Default
Dark Contrast
Monochrome
High Saturation
Virtual Keyboard
Big Dark Cursor
Big Light Cursor
Navigation Keys
Accessibility Statement
www.luterano.org.br
11 de December de 2024
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over seven different coloring options.
Animations – person with epilepsy can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to